دانشمندان فقط یک مزیت شگفت انگیز برای ارائه درس موسیقی بچه ها کشف کردند

دادن درس موسیقی کودکان فقط آنها را با دنیای ریتم و ملودی معرفی نمی کند - همچنین می تواند مهارت های زبانی آنها را به میزان قابل توجهی بهبود بخشد.

در حالی که مطالعات بیشماری نشان داده اند که یادگیری یک ابزار می تواند بر چیزهایی مانند توانایی زبان تأثیر بگذارد ، اما این یک اثر جانبی افزایش کلی مهارت های شناختی یا چیزی است که مستقیماً بر پردازش زبان تأثیر می گذارد ، درک نشده است.

اکنون ، ما به لطف مطالعه 74 کودک مهدکودک چینی ، به رهبری رابرت دزیمون از MIT ، به یک پاسخ نزدیک می شویم.

DeSimone توضیح می دهد: "کودکان در اقدامات شناختی گسترده تر تفاوت نداشتند ، اما آنها پیشرفت هایی در تبعیض کلمات ، به ویژه برای صامت ها نشان دادند."

"گروه پیانو بهترین پیشرفت را در آنجا نشان داد."

برای این مطالعه ، تیم DeSimone - از جمله دانشمندان MIT و محققان دانشگاه عادی پکن - با حمایت مقامات آموزش و پرورش که می خواستند ببینند چگونه یادگیری موسیقی ممکن است نتایج تحصیلی آنها را تقویت کند ، کودکان را از سیستم آموزش چینی استخدام کردند.

کودکان 4 تا 5 ساله ماندارین زبان در این مطالعه به طور تصادفی به سه گروه تقسیم شدند. یک گروه سه بار در هفته یک درس پیانو 45 دقیقه ای دریافت می کردند ، در حالی که دیگری کلاس های آموزش خواندن اضافی را نیز دریافت می کرد. گروه سوم به عنوان کنترل عمل می کردند و هیچ درس اضافی فراتر از روال معمول خود نمی گرفتند.

این کلاس ها به مدت شش ماه به طول انجامید و پس از آن کودکان بر اساس توانایی آنها در تبعیض کلمات بر اساس تفاوت در لحن ، صامت یا مصوت ها مورد آزمایش قرار گرفتند.

نتایج آزمون نشان داد كه كودكانی كه درس های پیانو را گرفته بودند ، در تبعیض بین كلماتی كه با یك صامت واحد متفاوت بودند ، به طور قابل توجهی بهتر عمل كردند ، در حالی كه در برابر كودكانی كه درس خواندن اضافی داشتند ، مقایسه می شوند.

در مقایسه با گروه کنترل ، هم زبان آموزان موسیقی و هم گروه خواندن اضافی از نظر تبعیض آمیز کلمات بر اساس تفاوت های مصوت بهتر عمل کردند.

برای به دست آوردن این احساس که چرا این اختلافات ممکن است رخ دهد ، محققان فعالیت مغز کودکان را از طریق الکتروانسفالوگرافی (EEG) اندازه گیری کردند و دریافتند که گروه پیانو هنگام پخش تن در زمین های مختلف ، حساسیت بیشتری به تغییرات تنال نشان می دهد.

فکر می کند ، قرار گرفتن در معرض دروس موسیقی به توسعه این حساسیت تونال کمک می کند ، که تا حدودی تبعیض کلمه کلامی بهتر آنها را توضیح می دهد.

DeSimone می گوید: "این یک چیز بزرگ برای بچه ها در زبان یادگیری است: قادر به شنیدن تفاوت بین کلمات است." "آنها واقعاً از این مزیت بهره مند شدند."

شاید مهمتر از همه ، نتایج ضریب هوشی ، توجه و حافظه کار در بین این سه گروه تفاوت های قابل توجهی نشان نداد ، نشان می دهد که تقویت شده توسط آموزش موسیقی یک آسانسور شناختی عمومی نیست ، بلکه چیزی خاص برای زبان است (و شاید عناصر مبتنی بر تن آن).

البته ، ما فقط در اینجا به یک نمونه نسبتاً کوچک از بچه ها نگاه می کنیم و همه آنها از پس زمینه زبان ماندارین بودند. با توجه به اعتماد ماندارین به تمایز تنال ، محققان تصدیق می کنند که ممکن است بر نتایج تأثیر بگذارد.

اما همچنین باید تأکید کنیم که آموزش موسیقی به این کودکان کمک کرده است تا از همسالان خود در تست های زبان بهتر عمل کنند - حتی فراتر از نتایج کودکانی که کلاس های خواندن اضافی را می گذرانند ، این چیزی است که باید به مربیان توجه کند.

DeSimone می گوید: "به نظر می رسد که تفاوت های بین صداها ، از جمله صداهای گفتار را تشخیص می دهد ، بهتر از خواندن اضافی است. این بدان معنی است که مدارس می توانند در موسیقی سرمایه گذاری کنند و به صداهای گفتار تعمیم می یابد."

"این بدتر از خواندن اضافی به بچه ها نیست ، این احتمالاً کاری است که بسیاری از مدارس وسوسه می شوند انجام دهند - از شر آموزش هنر خلاص شوید و فقط خواندن بیشتری داشته باشید."

این یافته ها در مجموعه مقالات آکادمی ملی علوم گزارش شده است.

علاوه بر این ، اگر علاقه مند به ورق دکوراسیون قایق EVA یا Eva Sup Pad & EVA Traction Pad هستید ، لطفاً با ما تماس بگیرید.

تیم ملیور

2018.07.03

ایمیل: admin@melorsfoam.com

اسکایپ: HELEN.OSCAR

WhatsApp:+86-13699812532

تلفن:+86-752-3553578